VIDEO FINAL - M'IMITES?

COMENTARI AUDIOVISUAL.

• Com es titula? Qui és el o la directora?

"Inferebant" o mania. El vídeo està fet per: Carla Calvo, Andrea Cochon, Adriana Cuenca i Patricia de Vicente.

• De quin gènere és el vídeo? És un DOCUMENTAL perquè no mostra ficció i mostra fets que passen habitualment.

• Quines característiques te d'aquest gènere?

Gènere que presenta la realitat amb una finalitat principalment informativa, educativa… A partir d'una idea original s'elabora una sinopsi que es desenvolupa fins a assolir un guió, això sí, flexible, perquè les circumstàncies reals posteriors marcaran la marxa de l'enregistrament.

En el documental no tindrem mai un guió definitiu, fins que arribem a la fase d'edició. És difícil doncs
planificar de forma detallada l'enregistrament d'un documental. El que sí podem preveure són les     localitzacions, la il·luminació, el so, etc. En un documental hi ha moltes coses que estan subjectes a la improvitsació i a com reaccionem a les circumstàncies que apareixen en la gravació. 

• A nivell tècnic, quin tipus de plans i moviments de càmera utilitza?

Utilitza bastants tipus de plans i moviments de càmera.  Al principi de tot, surt com una mena de TRAVELLING vertical.

Llavors succesivament i molt ràpid comencen a aparèixer molts PRIMERS PLANS (els peus de la noia, la banyera, les mans, el telèfon, el rellotge...).

També predomina el Plà Mitg.

La càmera que graba en el vídeo, la major part del temps, és FIXA.

• Fes-ne una breu sinopsi.

El vídeo ens parla sobre les coses que fem habitualment i no som conscients de que les fem. 

Tot comença amb la definció del títol "inferebant". 

A continuació tenim a una noia rossa que fa de protagonista, que ens ensenya tot el que pot fer una persona durant el dia sense donar-se compte o básicament les manies que un mateix pot tenir. Com per exemple, mossegar-se les ungles, quant estás nerviós o nerviosa començar a gratar-te el cos i no som conscients de que ens fem mal.

També es veuen les converses dels nostres pares que tenen a l'hora de menjar, que ells están al seu rollo i nosaltres estem pensant en les nostres coses.

Cada dia, creuen com a mínim un "pas de vianants", agafem bolígrafs, col·loquem coses, ens transportem amb diferents vehicles (cotxe, tren...). Cada dia com a mínim marquem i truquem amb el telèfon mòbil a un familiar, amic o conegut. Després també no ens donem compte dels petits detalls com per exemple, "obrir amb les claus la porta de casa".

Hi ha una varietat de coses que tots fem de la mateixa manera i durant el día, que ningú es dóna compte. Clarament ho han explicat al vídeo amb l'exemple de "la tassa de cafè". 

La majoria de gent, quant li porten el seu tallat, cafè o cafè amb llet, primer de tot, remena 2 cops cap a la dreta, 2 cops cap a l'esquerra i pica al costat de la tassa amb la cullera perquè no gotegi.

PRESENTACIÓ, NUS I DESENLLAÇ.

PRESENTACIÓ

Tot comença un matí, la petita de la casa, la Dúnia, es desperta per anar a mirar el seu programa de la televisió preferit, els Super3.
Tot s'envolta a la televisió. Els familiars en les diferents hores del dia, van passant per la TV mirant els seus canals preferits.

NUS

Durant el dia, s'emeten per la televisió, els programes dels Super3, les Notícies de tv3, la telenovela "Mal de Amores", La Que Se Avecina i el programa del pitonís Sandro Rey.

DESENLLAÇ

Com que els programes ja s'han acabat, és l'hora d'anar a dormir, la televisió s'apaga i la mare, que és la úlltima en mirar la televisió, apaga la televisió i marxa al llit.

TRAILLER DE M'IMITES?

PRIMERA TIRA CÒMICA DIGITALITZADA

Llenguatge audiovisual.

Fotograma/Frame: Cada una de les imatges que representen i composen la pel·lícula. Una de les moltes imatges individuals que hi surten i si es projecta una cadena de fotogrames a una velocitat podem obtenir sensació de moviment.














Presa: Des de que la càmera comença a grabar fins que apretem a l'stop/pausa per parar el vídeo. És una actuació sense sentit.
                                                  


Clip:És una presa però introduïda a l'ordinador i des d'aquí serà editada en format digital.

Pla: És una presa amb significat, ben enregistrat i sentit complet.



Seqüència: És un conjunt de plans que elaboren un text amb significat



Escena: Conjunt de seqüències que es situen en un mateix espai o lloc.



Pel·lícula: És un conjunt o també podem dir suma d'escenes amb una relació entre elles que creen un significat.
La forma en què es projecta aquesta imatge és per mitjà d'una seqüència d'imatges, que en un inici es projectava sense so, en el que avui es coneix com a cinema mut, però que anys més tard va donar pas al cinema sonor,

Tipus de plans: 

Pla general: és aquell pla en què veiem la figura humana sencera i també l’escenari on es desenvolupa l’acció. Depenent de com sigui l’escenari, la figura humana apareixerà en proporció més gran o més petita.

Plà americà: És on apareix la figura humana a partir dels seus genolls.

Plà mig: On el personatge apareix a partir de la cintura.

Primer plà: només hi apareix el rostre humà. S’acostuma a utilitzar per captar al màxim les expressions facials. Possiblement és el pla més expressiu. En els discursos televisats, per exemple, s’utilitza en moments en què es vol donar una forta càrrega emocional al que està dient la persona que parla.

Plà detall: es fa servir per captar un detall de l’escena, o bé del personatge o bé de l’escenari. Un pla detall recurrent és, per exemple, un pla dels ulls d’un personatge. També s’utilitza barrejat amb la càmera subjectiva per explicar a l’espectador en quin detall es fixa un personatge.

MOVIMENTS DE CÀMERA:

CÀMERA FIXA: La càmera està inmòbil sobre un suport i enregistra tot allò que passa per davant.

Quan la càmera no está fixa té 3 tipus de moviments: PANORÀMICA - TRAVELLING - MOVIMENT LLIURE

PANORÀMICA: És el gir de la càmera sobre el seu propi eix. Pot ser tan horitzontal, com vertical com oblicu. Descriu un escenari.




TRAVELLING: Moviment que desplaça la càmera d'un lloc a un altre. Normalment sobre un raïl.

MOVIMENT LLIURE: Quan la càmera es mou sense seguir un ordre. És quan algú porta la cámera a sobre.
Aquesta foto de sota representa el que s'anomena STEADICAM.

PRESENTACIÓ COMICBOOK + CAPTURES

CAPTURES DE L'EXPOSICIÓ:

VIDEOTUTORIAL

)

TIRES CÒMIQUES

STREET ART.

COM ÉS EL STREET-ART?

- L'Street-Art que he escollit, és una imatge que comença des de la paret i acaba per tot el terra.
 Pot donar la sensació que el forat és real, ja que està pintat amb una presicií increible. A la paret veiem la cara d'un home, obrint la boca i de la boca i surt tot el dibuix que va cap al terra. 
Té  un predomini de blaus i blanc. I al acabar el dibuix, el dibuixant hi ha posat les seves inicials.

COM CREUS QUE S'HA FET AQUESTA OBRA?

- Jo crec que aquesta obra pot estar feta amb pintura de grafitti, o amb pintura semblant a la de témpera. No sé ben be amb que s'ha pintat i dibuixat, perquè sembla tan real, que es difícil de descriure la pintura.

CREUS QUE S'HA FET EN UN ESPAI O EDIFICI PÚBLIC O PRIVAT?

- Jo crec que està fet en un espai públic, ja que podem veure al voltant que també hi han més graffitis, per el voltant veiem plantes i tinc la sensació de que pot ser un bosc i aquest lloc està situat en mig.

CREUS QUE L'AUTOR TENIA PERMÍS PER FER-LA?

- Jo diria que NO, perquè al voltant d'aquest dibuix hi han més graffitis i aquests dibuixos a part de fer maco i que la gent es quedi impactada al veure tot el que s'ho han currat, l'alcalde o qualsevol persona important no ho deixaria fer.
Jo crec que només és un hobbi i que han aprofitat aquest espai per desenvolupar les coses que saben fer.

CREUS QUE L'OBRA TÉ ALGUN MISSATGE? ÉS CRÍTIC AMB ALGUNA COSA? QUINA?

- Jo crec que sí que té un missatge. Pretén representar la ràbia de les persones quan estem molt enfadats, tot el que volem treure i en realitat no ho acabem de treure del tot i les coses que se'ns queden per nosaltres s'esfonsen.

-És molt crític amb el color blau i també li agrada desenvolupar les expressions, com per exemple les arrugues de la cara que les marca molt amb el negre.

DIBUIXOS DEL MEU CÒMIC --> PROTAGONISTES I DESCRIPCIÓ.

DESCRIPCIÓ:

SÒNIA --> És una noia molt extrovertida. Li agrada molt ballar i escoltar música Pop. És una aficionada a les matemàtiques i sap arreclar tot el que li posin al davant. És una crack en els idiomes, fa uns mesos a après a parlar OMNI.

PI-PI --> És una omni tímid, que ve de l'espai a buscar ajuda ja que la seva nau espacial s'ha li ha trencat i no té ni eines ni suficient capacitat amb els seus dos dits de poder fer algu.

FLORA --> És una flor xerraire. La millor amiga d'en PI-PI. Molt presumida i cada dos per tres es té que mirar en el seu mirall.

FOTO AMB EL COMIC --> FÁBULAS

Aquesta sóc jo amb el còmic que llegiré, el qual es titula: FÁBULAS.

GUIÓ --> BILL WILLINGHAM        COLOR--> SHERILYN
DIBUIX --> LAN MEDINA 

MOSTRES DE DIBUIXOS FETS PER MI.

QÜESTIONARI.

1. Com titularé el meu videotutorial?

RESPOSTA → Reposteria casolana

2. Em cal posar un subtítol? En cas afirmatiu, quin?

RESPOSTA → NO.

3. Què ensenyaré a fer?

RESPOSTA → Ensenyaré a fer un plat casolà, que se’m doni bé, però aquest plat, encara està per decidir. Algunes opcions: croquetes, croissants, brioix, ensaimades.

4. Tenint en compte que en el videotutorial cal que hi hagi, com a mínim, dues parts ben diferenciades, la demostració i l'explicació, quin contingut hi haurà a cada part?

RESPOSTA → A la demostració hi haurà el resultat final, tot complert i a l’explicació hi haurá cada pas a seguir per aconseguir la demostració.

5. Quan ho enregistraré?

RESPOSTA → Aproximadament d’aqui 1 setmana començaré.

6. És a l'exterior? Hi haurà molt soroll?

RESPOSTA → No, no hi haurà soroll perquè al ser a l’interior d’un local, no hi haurà xivarri.

7. Què faré per aconseguir la màxima qualitat d'imatge i de so possible?

RESPOSTA → Utilitzaré bona llum, bon “enfoque”, bona perspectiva i per al so, el màxim silenci possible i augmentar la veu del autor/protagonista.

8. Quina càmera utilitzaré?

RESPOSTA → nikon

9. Em cal l'ajuda d'algú? De qui?

RESPOSTA → Sí, del meu avi que és pastisser de tota la vida.

10. Hi posaré música? Quina? D'on la treuré?

RESPOSTA → Sí. música per ambientar, quan no hi hagi ningú parlant i perqiè el vídeo no es faci aburrit. YOUTUBE.

11. Què posaré als crèdits?

RESPOSTA → Posaré agraïments per la gent que ha colaborat, la música que he posat i el meu blog.

12. És bona idea incloure la URL del meu bloc als crèdits del videotutorial?

RESPOSTA → Sí, ja que, qui vegi la url, podrà accedir al meu blog fàcilment i puc tenir més visites.

Vídeo Síntesi.

Aquest Vídeo Síntesi, és un petit resum del que hem anat fent aquest trimestre. Les Autores d'aquest vídeos som jo, la Ivet i la Laura Avellaneda.

PROJECTE DELS 50€